——记四川省南充高级中学教师常洪
常洪,男,生于1968年7月,四川省仪陇县人,汉族,中国民主促进会会员。国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员。他1986年9月走上三尺讲台。在躬耕教坛的25个春秋里,无论在哪一所学校,他都用朴实无华的言行,实践了“为教育甘洒热血”的诺言,展示了一个普通教师乐于奉献的人生轨迹。
一、政治觉悟高,师风师德好
常洪老师热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线、方针和政策,坚持四项基本原则,认真学习和领会“三个代表”的重要精神,始终以“八荣八耻”作为自己行动的指南,认真学习和领会科学发展观。他全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,始终以事业的发展、教育的进步为己任,热爱教育,热爱学校,坚持育人先育己,尽职尽责,默默奉献,把教书育人作为自己无悔的人生选择。他忠诚党的教育事业,热爱本职工作,长期坚持严格要求自己,模范遵守教师职业道德规范和教师职业道德行为准则,认真履行职责,注重师德修养。他从不以职谋私,从不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的财物,从不利用学生家长的关系为自己谋取私利。他工作积极主动,任劳任怨,勇挑重担。虽然长期担任班主任和高中三个班的教学工作,但是他总是对学校分配的工作乐于接受,本着强烈的事业心和高度的责任感,坚持出满勤,从未擅离工作单位,坚持精益求精、呕心沥血育人。他以崇高的师德深受学生的爱戴、同行的好评和领导的充分肯定。
二、不断充电忙,专业素养棒
“水之积也不厚,其负大舟也无力。”常洪老师深知,为人之师,仅有正确的政治立场、高尚的道德修养是不够的,还必须有过硬的业务素质。为了培养全面发展、创新型的高素质人才,他不断吐故纳新,学习新知识,探索新方法,全面提升自己的专业素养能力。他1986年8月毕业于阆中师范学校被分配到大华小学后,学校安排他担任初中英语教学工作。为了搞好自己的教学工作,他放弃了所有的休息时间认真钻研教材,自费购买了初、高中各册的教学录音带,自学了《新概念英语》1-4册和《许国璋英语》1-4册。经过短短一两年的学习,他已能胜任初中英语的教学工作。1989年参加成人高考,他总分名列全县文科考生第一名,同年9月被录取到四川省教育学院英语专科班学习。在省教院的两年,他努力学习并获得了“三好学员”的称号。1996年调入仪陇中学后,他虚心向同组老师学习,经常抽出时间听他们的课。他自费订阅了《中小学外语教学》、《中小学外语教学与研究》、《英语周报》、《英语考试向导》、《今日中国》等报刊杂志。他还利用寒暑假参加西南师范大学的本科函授学习,并于1999年7月顺利毕业于西南师范大学外国语学院。通过自己的不断追求,他的业务能力有了很大的进步并得到了全体学生和同组老师的好评。2000年4月参加学校组织的青年教师基本功竞赛(做高考模拟试卷),他取得143分的优异成绩,获英语科第一名。2003年9月,他经过严格的考察调入四川省南充高级中学工作后,也从没有丝毫放松学习,2004年5月在吉林通化参加全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金选拔考试,他的成绩在四川省名列前茅并于2005年9月至2005年12月被派到英国布莱顿大学进修,在布莱顿大学语言学院组织的结业考试中以第三名的优异成绩获结业证书。长期坚持不懈的“充电”学习,使他的专业素养不断提升,为他成长为教艺高超的名师奠定了坚实的基础。
三、爱生如雨润,真情铸师魂
常洪老师长期担任班主任工作,他关心爱护学生,尊重学生,讲究教育的方式方法,做到了对学生晓之以理、动之以情,耐心细致,卓有成效。他长期把对学生的爱国主义、集体主义、和中华民族传统教育放在首位,努力帮助学生树立良好的世界观、人生观,树立远大的人生理想。他注重对学生的常规管理,坚持“十到场”,注重对学生的良好习惯的养成教育,处处从细节着眼,提升学生素质,增强集体荣誉感。他尊重学生,关爱每一个学生。对学生做到了生活上的关心、人格上的尊重、情感上的理解和学习上的严格要求。对那些生活上、学习上有困难的学生,他总是主动地给予他们无微不至地关怀,使他们倍感温暖。对待后进学生,他注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。他班的莫一波同学得了肺结核,由于家境贫困,生活十分困难,根本无钱交学费,他了解情况后主动出钱给他交学费和生活费,在学习上也给予更多的辅导,该同学一直对他感激不尽。2008年汶川大地震时,他没有把家人的安危放在第一位,而是始终与心爱的学生在一起,连续两个通宵在学校里守护管理学生。他所带的班班风正、学风浓,学生积极上进,师生关系和谐,每一学年度均被评为校级以上的优秀班集体。其中仪陇中学高99级5班被评为省、市先进班集体,南充高中2003级2班以及2009级3被评为市先进班集体。
由于辛勤、扎实、细致的工作,他也因此赢得了学生和家长的尊重、爱戴。
四、汗水润花朵,辛勤育硕果。
从教以来,常洪老师先后在大华小学、土门职中、仪陇中学、南充高中担任英语教学工作。在教学上他勤勤恳恳,任劳任怨,积极推进素质教育,坚持教学“五认真”,认真研究课本和大纲,准确把握教材的重难点。他认真备课、认真上课、认真批改作业,学校组织的教案、作业批改检查均为“优秀”。他遵循教育教学规律,坚持面向全体学生,认真辅导转化后进生,注重学生整体发展。他注重改进课堂教学结构,优化教学过程,积极采用先进的英语教学方法,努力为学生创设英语学习的环境,尽力提高学生的英语听说能力。他注重教会学生科学的学习方法、培养学生的学习能力。他通过活动育人,组织了丰富多彩的课外活动,教学效果良好。所教班的学生参加中考、高考及格率、优生率、人平分一直名列前茅。他指导的苟君、王佐之等十多位同学分获全国中学生英语能力竞赛全国一、二等奖。李肇堃、杨青松等数名学生考入北京大学和清华大学。龚洪与、何梦楼考入香港理工大学。2009年任婉同学以144分的高分获南充市文科英语单科第一名。
他曾多次承担公开课教学,上过多次重要的示范课。在仪陇中学担任英语教研组组长期间,组织组内老师学习教育新理念,更新教育教学观念,指导的青年教师罗建军、易春梅、许春梅、陈畅等现已成为南充市白塔中学、仪陇中学以及南充高中的教学骨干。2002年4月至2003年7月参与主研仪陇县教育科研课题《高中生英语学习非智力因素开发的实验》。他所撰写的多篇论文在国内公开发行的刊物上发表。
学海无边,不管是教育教学还是教研,他都刻苦钻研,严谨治学,积极进取,不断创新。在他踏入教坛之后的25年中,他用汗水滋润着花朵,用辛勤孕育着硕果。他多次受到各级部门的表彰。1994年9月获仪陇县人民政府表彰的“优秀教师”,1999年9月获仪陇县人民政府表彰的“教坛新秀”称号。2005年1月被评为南充高中“优秀教师”。2007年被评为南充市中青年骨干教师。多次评为南充高中“优秀教师”、南充高中“优秀班主任”。
“桃李不言,下自成蹊。”在教育教学及教研工作中,他积极认真,踏实肯干,业务熟练,效果良好,受到了学校领导、学生及家长、社会的一致好评。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在教书育人的人生道路上,他将继续默默耕耘,用他那无私的爱、园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为教育事业甘洒热血育桃李。
人物简介:
常洪,男,汉族,生于1968年7月10日,中学英语高级教师,中国民主促进会会员,国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员,现担任南充高中课改班班主任。多次受到各级部门的表彰。2011年被评为全国教育系统职工职业道德建设标兵。1994年9月获仪陇县人民政府表彰的“优秀教师”,1999年9月获仪陇县人民政府表彰的“教坛新秀”称号,2005年1月被评为南充高中“优秀教师”,2007年被评为南充市中青年骨干教师,2008年1月被评为南充高中“优秀教师”,2009年1月被评为南充高中“优秀班主任”,2011年被评为四川省骨干教师,2012年被评为南充市先进教育工作者, 2013年11月成为四川省首批中小学教学名师。
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