据国家卫健委最新数据，我国约有3000万名17岁以下儿童青少年深受心理障碍困扰。今年成都两会，民进青白江区总支副主委、成都市政协委员、青白江区民政局局长石红樱将目光聚焦到孩子们的心理“生病”上，提出要整合各方力量，筑牢学生心理健康服务网络。
       据调研，成都市中小学班主任均考取了学校心理辅导员证，但实践中应用不足、效果不佳。中小学缺乏足够的心理健康专业教师，心理健康课往往未开齐开足，这在小学尤其突出。对心理健康有问题的学生，往往需要从改善家庭关系入手，长期跟进辅导，学校力量不足且不专业，面临个案帮扶困境。
      石红樱建议，围绕“预防为主”，整合教育、卫健、妇联、团委、文明办等部门力量，以及业内机构、社会工作者、专家等资源，形成学校、部门、社会共同参与的学生心理健康服务良好格局。建立健全全市学生心理健康工作机制，定期开展学生心理健康监测。完善市、县两级心理健康教育中心24小时心理服务热线及其后台跟进服务机制，提升热线的知晓率。学校要将心理健康教育工作经费纳入预算，配齐专（兼）职心理健康教育教师，建立心理咨询辅导室，开齐心理健康课程，用好学生心理健康水平报告成果，实现早发现、早干预和早治疗。
    “重视家庭教育，营造健康成长家庭环境。”她说，学校要加强家校沟通，完善家访制度，开展个性化家庭教育指导。要把青春期家庭教育、心理健康教育作为家庭教育、社区教育的重要内容，帮助家长了解孩子成长特点和规律，掌握不同年段家庭教育重点，营造健康和谐的家庭环境，提升识别应对子女心理问题和危机干预的意识与能力，指导家长对疑似有精神障碍的学生到医疗等专业机构寻求帮助。