刘娟

德阳三中高中语文教师、班主任、一级教师；

德阳市直属学校骨干教师，德阳市高考语文学科教学先进个人，市直属学校先进工作者，德阳市靳保国名师工作室首批成员。

我是教育长河上的摆渡人，在迎来送往的过程中沉淀着自己

在平时的课程教学中，我力求刻苦钻研，大胆创新，喜欢采用新颖的方法去引导学生; 我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，无论多忙多累，我都习惯于在每天晚上将当天的教学内容回顾一遍、把第二天学生要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。在教学中，我倾向设置开放性的问题，以充分发挥学生的思维能力，挖掘他们的潜力，用学生的答案来推进课堂的进程。这样学生也会很有成就感，并愿意积极融入到整个课堂教学中来，从而使课堂不再是老师的独角戏。为做到这一点，我会认真分析学情：自己班上的学生究竟处在哪个层次，针对他们的特点并结合文本，来设置教学的重难点，真正做到让学生“一课一得”。设置问题时，也会有的放矢，选择他们“跳一跳”就能够得着的。这样既锻炼了学生的思维能力，又锻炼了自己作为老师的课堂驾驭能力。持之以恒的话，我相信我的教学业务会得到长足的发展。

2019年2月，我指导肖虹民等学生获“叶圣陶杯”全国中小学生新作文大赛全省二等奖，获优秀指导教师奖；2019年7月19日 参加第十届全球华人探究学习创新应用大会，参赛作品《穆斯林的葬礼之韩子奇的成长史》被大会录用。我还主动承担了两次市级公开课；积极学习教育教学理论并参加各类现代教育技术培训。在科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。

做“春风”、做“细雨”，做一名润物细无声的班主任

作为学生的班主任，我深知他们都有颗希望被关注被关爱的心。我的教育使命感要求我公平对待每一个学生，平等关爱每一个孩子，成为孩子们的良师益友。在孩子们健康快乐成长的道路上，成为他们最真诚的伙伴。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。我坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，隐含了教育语言的重要性。在和学生谈心时，我会晓之以理，动之以情。班主任应该作为学生精神世界的一个引路者、一盏明灯，指引着学生的发展方向。所以我注重主题班会课的教育和引导作用，组织开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、“锻炼”学生的能力，同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。我所带的班级在校2020运动会上获得出场表演二等奖，在语文竞赛中获得一等奖；在2021年运动会上获得出场表演二等奖、组织奖三等奖。我喜欢培养学生的良性竞争意识，让他们在竞争中不断进步。

畅游教研之海,享受快乐教研时光

在工作室的时光，总是忙碌而充实的。认真完成工作室布置的各项工作，在平台上传教学资料，积极参与工作室的课题任务。我喜欢和工作室的老师们共读、共研书籍，并将这种阅读的快乐传递给所教班级，带领学生们完成工作室布置的整本书阅读。在2022年5月26日，我代表工作室完成整体阅读的展示课，并获得好评。