潘万勇

      3月6日，由光明《教育家》杂志社主办的“同向同行，打造家校共育‘同心圆’论坛活动通过线上方式成功举办，全国1.2万余名干部教师线上参加了会议。民进武侯区总支副主委、成都市武侯区德育与宣传工作科负责人、成都石室锦城外国语学校副校长（主持工作）潘万勇受邀参加会议并以《协同育人 赋能成长》为题作经验分享。  
      潘万勇深刻剖析了当前校家社协同育人工作面临的困境：一是制度机制不够完善，党委政府引领的校家社协同育人驱动力不够；二是指导服务体系不健全，协同育人平台搭建得不够多，社会育人资源用好用活、整合力度不够大；三是校家社协同育人主体意识不强，部分家长科学教育观念还未形成，良好教育生态有待优化。   
      潘万勇认为应该把学校家庭社会协同育人作为一项系统工程，强化顶层设计，健全制度体系，搭建资源平台，构建形成党委领导、政府统筹、学校主导、家庭参与、社会支持的协同育人格局，具体从四个方面发力：一是要党委政府驱动，促进协同育人机制建设；二是要学校有效主导，搭建协同育人工作平台；三是要多方联动支持，营造协同育人工作格局。
      针对家校协同育人环节存在的沟通不畅、角色不清、态度消极、价值观差异、时间精力不够等问题，潘万勇除提出拓展沟通渠道、积极引导态度、尊重不同的价值观、明确角色定位、加强时间规划等建议外，还强调要实现家校协同育人“同频共振”，要以孩子的幸福成长为圆心，用相同的行动、同样的要求、共同的信念打造育人“同心圆”，方能助力广大青少年健康快乐成长。