民进新都总支  唐顺发

2010年成都市实施“常青树——名优退休教师下乡兴教计划”（以下简称“常青树计划”），在全国范围内招聘名优退休教师到成都三圈层乡村学校服务。时任成都市人民政府副市长的民进成都市委主委傅勇林同志牵头负责这项工作，他亲自参加了第一批“常青树计划”学监招聘考核的面试工作，并在“常青树计划”工作启动大会上作重要讲话。那一年，民进新都总支老主委、新都一中省特级教师李方全老师退休后成为了第一批“常青树计划”导师，被派驻金堂县淮口中学。

2011年3月，李方全老师邀请我和学校的其他几位老师到淮口中学支教。李老师是我加入民进的介绍人，我是在他的帮助、指导下成长起来的。李老师德高望重，新都一中老师都十分敬重他，他一召唤，我和学校的其他几位老师都慨然应允。在淮口中学，李老师向我们介绍了成都市“常青树计划”工作，在我的心中种植下了“常青树”。

2016年我退休后，9月底应聘为成都市“常青树计划”学监，10月被派驻简阳市教育局，在那里工作了4年。这4年间，在“常青树计划”学监工作中，我依托于民进组织，大量引进会内教育专家和名师，助推简阳义务教育优质均衡发展、促进乡村学校提高办学品质、引领乡村教师专业成长。

简阳原隶属资阳市，2016年5月划归成都代管，其乡村学校的发展远远滞后于成都的乡村学校。在简阳工作的第一学期，3个月里，我先后走进简阳30多所乡村学校调研，了解到简阳乡村学校办学硬件条件很差、大班额现象十分突出等问题，于是我便向民进成都市委会领导作了汇报。2016年10月26日，民进成都市委便组成简阳市义务教育均衡发展工作调研组，由市委副主委温建平、胡方廷带队深入简阳乡村学校实地考察、调研座谈，我全程参与了这次调研。调研结束后，我受市委会委托撰写了提交成都市政协的民进成都市委党派集体提案《实施简阳中小学校标准化建设，助推简阳义务教育跨越式发展》。提出三点建议：一是调整简阳教育薄改规划，尽快实施简阳市农村中小学校标准化建设；二是将标准化建设纳入2017年成都市民生工程，推进简阳教育跨越式发展；三是制定“推进简阳义务教育高位均衡发展三年攻坚计划”。该提案成为了2017年1月成都市政协全会大会发言材料。会后，这件提案很快办理落实，当年简阳市制定了《简阳市义务教育均衡发展三年攻坚计划》。这项攻坚计划如期扎实推进，三年后简阳54所新标准化中小学校建设全面完成，极大的提升了简阳市乡村学校的办学条件。 

在这个期间中，副主委胡方廷同志曾率领民进成都市委督导组到简阳开展教育脱贫攻坚民主监督工作；副主委兼秘书长邱耘、社会服务处处长夏冬梅带领民进调研组就“名校进县城托管到乡镇”工作开展实地调研。2017年8月，民进锦江支部会员、四川师大附中外国语学校德育处主任曾宏贤同志被派到简阳市领办简阳五星九义校，担任校长一职。

在简阳乡村学校的调研中我了解到，简阳市省特级教师等名优教师人数众多，但是，他们对乡村教师的引领、辐射作用还没有发挥出来，因为教育行政部门还没有为他们搭建起名师工作室这个平台，于是，我向简阳市教育局提出组建简阳市名师工作室的建议，并主动请缨，承担起了组建简阳市名师工作室的试点工作，把我在新都领衔名师工作室的经验做法推广到了简阳。

2017年3月2日，由我领衔的简阳市第一个名师工作室在简阳三星中学挂牌成立，远离简阳市区的三星学区10所乡村中学有16位老师成为了我工作室学员。成立大会上，我向工作室学员推荐共读的第一本教育理论专著是民进中央副主席、当代教育理论家、新教育实验创始人朱永新教授的《我的教育理想》，我还向他们介绍了朱永新教授的新教育实验思想。7月，我推荐工作室学员参加了在南京栖霞召开的全国新教育实验第十七届研讨会，在这次研讨会上，他们聆听了朱永新教授的专题报告。 

工作室成立后，引领教师专业成长便成为了我的工作重心之一，为此，金牛区民进会员罗小维老师成为了我工作室学员的导师。罗小维老师是金牛区教科院语文研究员，当年，他正担任成都市教科院举办的成都市高中语文骨干教师培训班班主任工作，于是，在他的安排下，我工作室的学员成为了这个培训班的编外学员。在罗小维老师的带领下，连续三年，我工作室学员先后随班走进了成都七中、石室中学、树德中学等10多所成都名校聆听专家讲座，观摩名师课堂，与专家、名师面对面的交流。2018年4月我工作室在简阳三星学区青龙初中召开课外阅读指导课题研讨会，罗小维老师又莅临指导，作《发掘文本读写价值，多元探索读写结合》专题讲座，来自简阳三星、养马、禾丰、云龙等4个学区的100多位乡村教师聆听了他的讲座。后来，罗小维老师又多次到简阳送教。 

继曾宏贤、罗小维老师后，武侯区民进会员、区教科院专职心理教研员赵先冬老师，新都区民进会员、区教科院语文教研员吴乔老师和区名师工作室领衔人曾燕丽老师等专家名师都先后多次走进简阳乡村学校送教。2020年1月，武侯区民进会员、新教育研究院院长、教育专家李镇西老师也应邀走进简阳中学作专题讲座《新教育与人的幸福成长》，包括我工作室学员在内的400多人聆听了李老师的讲座。 

2022年1月我开始担任成都“常青树计划 ”乡村学校“专项扶弱”领衔人，定点帮扶大邑县悦来镇学校，不久，新都区民进会员、区教科院英语教研员娄艳红老师走进了大邑县悦来镇学校，在大邑县国际理解教育教研培训会上作专题讲座《人类命运共同体视域下国际理解教育实践与探索》。

共同的兴教使命和同样的教育情怀让成都民进会内的教育专家和名师的身影经常出现在成都乡村学校里，参与成都市“常青树计划”兴教工程。

因为有他们的支持指导，在“常青树计划”工作中我先后走进简阳市、东部新区、大邑县、邛崃市、崇州市、蒲江县等成都郊区（市）县，帮助20多所乡村中小学成功创建为成都市“新优质学校”；我工作室的学员，有人成长为中学校长、有人成长为简阳市教培中心语文教研员，有人获评成都市优秀班主任、有人获评成都市普通高中优秀教师……

因为有他们的身影相伴，2024年教师节我获得成都市教育局颁发的“蓉城园丁—银龄教师”荣誉。而今，已经退休近10年的我，教育生命的长度还在延伸——2025年，我继续领衔成都市“常青树计划”乡村学校“专项扶弱”项目，开始定点帮扶彭州市致和中学。

民进，涵养了我的教育情怀，让我的教育生命之树常青。