田平

2025年10月，顺庆民进会员曾萍应成都师范学院和甘孜州理塘县教体局的邀请，为“理塘县2025年度托底性帮扶县级骨干教师培训”进行专家授课指导活动。

活动中，曾萍会员结合自身多年教材研究经验与一线教学实践，从“新教材的变化与核心导向”“教与学设计的底层逻辑”“课堂落地的实践策略”三大维度展开分享，精准回应了教师们的困惑。

“新教材不是简单的‘换新本’，而是以核心素养为导向的系统性重构。”讲座伊始，曾萍老师通过新旧教材对比图，直观呈现了新教材在单元编排上，“人文主题+语文要素”双线组元更清晰、学习活动设计更强调任务驱动、情境创设、阅读与表达融合，“阅读铺路，由读到写”的梯度安排等方面的核心变化。她特别指出：“新教材的背后是‘以学生为中心’的教育观——教师要做的不是‘教教材’，而是‘用教材教能力’‘用教材育素养’。”

如何将新教材的理念转化为课堂中的有效教学？曾萍老师以丰富的案例为支撑，重点解析了“教与学设计”的实践路径。 

讲座过程中，参训教师全程专注记录，不时拍照留存重点内容。

“曾老师的解答像一把钥匙，打开了我教学中的很多‘死结’。”参训教师代表、理塘县第二小学曲西老师感慨，“以前总觉得新教材‘难上手’，今天才明白，关键是要抓住‘学生立场’和‘核心素养’这两个核心，把课堂还给学生。”

理塘县教育和体育局相关负责人表示：“此次培训是托底性帮扶工作的重要举措之一。曾萍老师的讲座既有前沿理念，又有接地气的操作方法，为理塘教师理解新教材、用好新教材提供了‘及时雨’。”