民进江苏省委会

　　

    为贯彻落实中共中央统战部和民进中央在各民主党派中开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的部署，切实提升全体会员的思想政治素质与履职能力和水平，民进江苏省委求真务实，大胆探索，通过“走基层、转作风”来摸清基层家底，了解实际情况；通过创新学习交流形式来提升领会效果，深入探讨问题；通过系列“新药方”来开疆僻壤，解决实际问题，在广大会员中形成了一股学习热、思考热、交流热、探究热，将学习实践活动引向深入。

 

　　一、 创新深入基层路径，发现问题

 

　　开展学习实践活动，坚持自我教育，首要问题就是发现问题。特别是要找到自身建设中存在的突出问题、普遍问题。为了达成这一目的，民进江苏省委机关年初即部署开展“走基层、转作风”活动，通过 “常规+自选”举措，充分发挥机关干部的主观能动性和创造性，通过“三份答卷”使大家既能够了解情况，摸清家底，也锻炼了能力素质，切实起到“听心声，求良策”的效果，为学习实践活动的深入开展打下了坚实的基础。

 

　　“常规+自选”为深入基层探路。为了切实了解基层工作的实际情况，省委会统一部署，周密安排，确定了“走基层，转作风，听心声，求良策”的总体部署。机关干部分成12个调研小组，分别到12个省辖市，常规动作是：参加一次座谈交流，亲历两场支部活动，走访一位老领导老会员；自选动作则不事先安排，鼓励机关干部融入基层机关的正常工作中，不增加负担，不走过场，鼓励与会员面对面交流，点对点了解情况。

 

　　“三份答卷”为深入基层总结。每位走基层的机关干部，回到机关，要完成一篇调研报告、一份会员思想动态和一条社情民意。在机关全体大会上，大家交流汇报各自的成果，总结经验，收集信息，查找问题，探究新路。在大家各自调研的基础上，再形成一份完整的省委会调研报告，全面摸清基层家底，为省委会今后政策导向出台，奠定了坚实的群众基础。此次调研活动，各调研组共参加了67个基层支部的组织生活，与近600名会员进行了座谈和交流，收集到10多篇基层会员思想动态分析报告、20多篇调研报告、近30条社情民意。

 

　　二、拓展学习交流形式，研究问题

 

　　在发现问题的基础上，深入研究讨论问题，是今后解决问题的必经之路，只有在深入研究和探索之后，才能为解决问题奠定坚实的理论基础。为了使得学习实践活动效果深入持久，不走过场，民进江苏省委致力于打造“学习型参政党”，转变会议交流模式，拓展学习研讨方法，注重常态化的学习方式探索，实现了学习实践活动的既定目标。

 

　　“头脑风暴”+“问题引领”将发现的问题深入研究。走基层活动一结束，机关即召开专题会议听取各调研组汇报基层的所获所思以及需要省级层面解决的具体问题。会上大家畅所欲言，交流碰撞，争执辩论，归纳整理了十多条各地的成功经验、梳理了近二十条意见或建议。通过这种“头脑风暴”的交流方式，鼓励大家探索新思路，发现新问题，寻找新方法，开辟新路径，解开新困惑。随后召开民进省委九届六次常委会议要求常规会议不再“穿靴戴帽”，直奔主题，“问题引领”，大家围绕“领导班子作风建设”“后备干部队伍建设”“拓宽组织发展思路”“加强基层组织建设”“推进各级组织互动交流”等五个方面的突出问题展开讨论，可讲可不讲的话一例不讲，可发可不发的文一律不发，有问题研究问题，有情况说清情况，提高会议效率，提升会议成效。

 

　　“每周必修课”+ “专家讲师团”“青年读书会”将学习研究常态化。除了会议、座谈研讨会的形式研究问题之外，省委致力于学习研究常态化，将问题意识贯穿在学习活动的始终。学习实践活动开展以来，对每周三上午机关全体的政治学习必修课内容重新梳理，安排力求丰富鲜活，关注政治性，实用性，针对性和可行性。此外，成立由领导、专家组成的“专家讲师团”，领导班子成员率先垂范,一批会内优秀专家学者参与其间。专家菜单式教学，由各基层组织根据自己的需求，点单选修。扩编“青年读书会”，鼓励青年会员加入读书会，通过读书交流，文化沙龙等各种学习交流，将学习工作化，工作学习化。从而将学习领会坚持和发展中国特色社会主义丰富内涵的成果,转化为坚定走中国特色社会主义道路的行动。

 

　　三、 延伸学习实践活动影响，解决问题

 

　　学习实践活动不是一阵风，发现问题和研究问题的目的和宗旨，还是为了更好地解决实际问题。只有把学习和实践相结合，注重实效、注重解决问题的做法，才能将学习实践活动不断引向深入，取得更大实效。民进省委结合走基层调研的发现，及时捕捉各地涌现出的创新思路和方法，延伸学习实践活动影响，将学习实践活动的成果，创造性地转化为工作的动力和实效，最终达到思想政治素质和工作能力水平同步提升的目标。

 

　　“驻点调研”再出发，宣传先进典型。省委就各地涌现出的“虚拟机关”““民进之家”“参政议政专家库”“专家工作站”“支部片会”等各地有特色的工作进行追踪调研，组织工作组，扎根基层，启动深度挖掘研究工作，总结经验，宣传典型。将学习实践活动成果固化成为民进会史和优良传统的现代篇章，推进民进全省工作再上新台阶。

 

　　实施 “一二五”表彰嘉奖，推进各项工作。编辑《民进是我家》系列，不是简单的“一本书”，而是推进基层建设的典范案例和经验总结，是学习实践活动开展以来，自身建设的阶段性成果；新增宣传、信息工作“双十佳”表彰，是学习实践活动推进以来，对各地涌现出的越来越多宣传信息工作先进个人的表彰嘉奖；民进省委主委朱晓进鼓励各基层支部，以学习实践活动开展为契机，消灭“三无”支部，努力打造有队伍、有平台、有资源、有活动、有影响的“五有”基层支部，结合争先创优工作的推进，将学习实践活动的内在要求，转化为推进基层组织在参政议政、宣传、社会服务、组织建设等各领域工作的动力，全面覆盖，量化评估，推动各项工作健康科学有序发展。

 

　　学习实践活动实施以来，民进江苏省委通过制度机制创新，思路方法创新，以学习促动学习，让创新带动创新，在自身建设和履职尽责中，知行结合，有思有行，走出了一条具有鲜明特色的学习实践活动探索之路，进一步提升了民进江苏省委的科学化管理水平，达到了学习实践活动的预期目标。