同心助学 携手共进 ——民进巴中巴州区教育支部、综合支部赴凤溪小学开展教学交流

杜华刚

为持续推动支部活动有序开展，提升会员履职能力，加深会员交流，5月15日上午，民进巴州区教育支部与综合支部在民进巴中市委的带领下赴巴州区凤溪小学开展教学交流活动。

巴师附小杨竹乔执教《跳水》。这是一篇情节紧张、逻辑清晰的经典小说，以“水手逗猴—猴子逗孩—孩子遇险—船长救子”为行文主线，在危急场景中塑造出沉着冷静、机智果断的船长形象。整堂课紧扣文本、以生为本，在情境与任务中突破重难点，落实语文核心素养的培养。

巴师附小陈焱老师执教的《囊萤夜读》，本课立足文言文学习与品格教育，以“囊萤夜读纪念馆邀请函”导入，激发学生探寻古代勤学故事的兴趣。课堂通过“读成长故事，悟少年品格”“赏勤学经典，寻成长足迹”“循圣贤足迹，学当代榜样”三大环节，借助生字指导、多种朗读、方法提炼、拓展阅读、情境互动等形式，引导学生掌握借助注释、组词、联系上下文、想象画面等学习文言文的方法，感受车胤恭勤不倦、博学多通、不畏艰难、刻苦求学的精神。

巴师附小赵理民执教的《心中有数，决策有据——百分数的再认识》，本课立足学生已有认知基础，以“巴中市经济社会发展数据”导入，激发学生对百分数的兴趣。课堂通过“选队员”“选篮球”“选饮料”“选候补选手”四大情境活动，引导学生经历数据收集、整理、表达与决策的全过程。课程将抽象的百分数统计价值转化为生动的生活决策案例，既帮助学生深化对百分数内涵的理解，也培养了理性分析、有据决策的数据意识与平常心面对随机结果的人生态度。

巴师附小简影老师执教五年级英语《The Dragon Boat Festival》一课，课堂紧密立足中华传统节日文化实际，精准契合小学中段学生语言认知规律，严格对标单元核心教学目标。授课紧扣节日核心词汇识记、重点句型灵活运用两大教学重点，着重讲解端午节习俗与文化内涵，带领学生体悟中华传统文化的深厚底蕴。教学环节层次清晰、由浅入深，依托趣味游戏、思维导图、读写练习逐步推进，充分鼓励学生自主表达、学以致用。

巴师附小余佳玲执教课桌舞《大风在刮大雪在下》，结合课桌律动开展教学。课堂围绕节奏感知、动作分解、情感表达、红色育人四个维度设计，先带领学生熟悉歌曲旋律与歌词内涵，感悟先辈不畏风雪、顽强不屈的爱国精神；再分段拆解课桌舞动作，重点练习手部、肩部、桌面拍击及上身律动，强调动作整齐、卡点准确，兼顾协调性与力量感。

巴师附小周唯老师执教人美版四年级下册《艳丽的大公鸡》一课，课堂紧密立足学生生活实际，精准契合小学中段学生认知规律，严格对标教材教学目标。授课紧扣公鸡形体结构塑造与创意色彩搭配两大教学重点，着重讲解对比色知识，带领学生体悟明艳浓烈的色彩艺术之美。整堂美术课生动活泼、趣味十足，在扎实锤炼学生绘画技能的同时，充分激发艺术创作思维，让学生沉浸色彩创作之中乐享美术魅力，扎实践行以美育人、以美育心的教育理念。

神墨教育杨沙老师执教的书法课，本课立足传统文化育人目标，贴合小学生趣味学习特点，以特色汉字探究形式导入课堂，充分调动学生对传统书法文字的探索兴趣。课程将枯燥的汉字书法知识转化为沉浸式、体验式的趣味活动，让学生在动手书写、快乐游戏中感受中华汉字的独特魅力，掌握汉字结构书写技巧，积累传统文字文化知识，既夯实了学生的书法基础素养，又滋养了学生的传统文化底蕴，以趣味化、生活化的创新教学，助力学生传承经典、涵养笔墨情怀。

神墨教育李春坪老师执教《自信表达》，本课根据少儿语言表达与自信品格培养，根据学生性格培养的需求。课堂围绕课堂堂规、坐站形体、标准舞台流程、自信歌学习四大内容展开教学，通过互动对抗赛的形式，激发孩子主动表现欲，帮助孩子建立自信意识，养成文明表达的良好习惯。课堂以自信歌传唱激发孩子表现力以及自信心，引导学生大胆展示、勇敢表达。

巴州区一小谢蓉聚焦小学高年级家校共育的话题进行交流，高年级学生步入心理断乳期，自主意识增强、学业压力加大，身心与人际问题凸显，家校携手共育尤为关键日常工作中，我积极探索践行 “四共” 共育模式：凝聚教育共识，统一教育方式；温情双向沟通，多分享校园日常化解隔阂；设计亲子实践活动，带动家长主动参与教育；依托家校合力助力孩子全面成长。教育是静待花开的慢事业，唯有家校同心同向、彼此理解、协同发力，打破教育壁垒，凝聚育人合力，才能陪伴孩子平稳度过成长关键期，携手守护孩子健康向阳成长。

活动开展得精彩纷呈，授课教师立足课标、深耕课堂，融知识教学、德育浸润、文化传承于一体，课堂实效显著。活动同步开展家校共育专题交流，分享育人经验，破解教育共育难题。活动后，还与凤溪小学的部分老师合影留念。

本次活动搭建城乡教研交流桥梁，促进教师专业成长，凝聚教育育人合力。同时充分彰显民进会员服务基层、履职尽责的使命担当，有力助推城乡教育资源互通共享，助力地方教育均衡提质发展。