民进武侯总支潘万勇会员撰写的《在全国有条件城市全面推行校长职级制改革的建议》被全国政协反映社情民意信息采用

      经过层层选送，近日，民进武侯总支会员、成都市武侯实验中学副校长潘万勇同志提交的《在全国有条件城市全面推行校长职级制改革的建议》被全国政协反映社情民意信息采用。
    《建议》主要针对全国各地中小学与行政级别挂钩，对校长队伍建设和学校管理带来的一系列矛盾和问题，提出了实施校长职级制改革的可行性建议：
      一是建立岗位职级。设立校长岗位职级，申报评审定级的校（园）长通过初次定级、晋档升级、破格晋升等方式提档升级。初次定级后，晋档实行考核制度，升级实行评审制度，考核等级为优秀、良好、合格、不合格。聘任期内，实绩突出者可破格晋升，由此推动实现校长由行政化向专业化转变。
      二是实施职级评审。由校长自主申请职级，区县教育局组织专家进行专业考核，校长从学校规划发展、教育理念、文化建设、环境调适、课程改革、队伍建设等六个方面进行专业答辩，专家组到学校进行交流座谈、现场考核、民主测评，经研究后综合评定校长职级。
      三是实行定期岗位考核。在原有待遇不变的基础上，根据校长职级实施奖励。研究制定校长职级考核办法，细化岗位标准，岗位职级奖励按月发放；确定每年学校发展、文化引领、队伍建设、改革创新等目标任务，年末对校长进行考核，依据结果发放考核奖励。
      四是落实办学自主权。以构建政府、学校、社会新型关系为核心，加快教育管理方式转变，加大对学校建设、经费、人才、安全等方面的保障力度，将学校人事权、副校长及中层干部选聘权、内部机构设置权、经费使用权、奖励性绩效工资分配权、特色课程开设权、高中自主招生权等适当下放给学校，进一步扩大中小学校办学自主权。